Logowanie

Nawigacja

PAPUŻKI

Witamy w "Papużkach"

Wychowawca: mgr Patrycja Śmigaj

Nauczyciel: mgr Teresa Roszyk

Woźna: Magdalena Lorkiewicz

Mamo! Tato! Jesteśy "Papużkami" :) w tym roku realizujemy roczne przygotowanie przedszkolne, czyli "zerówkę".

Grupa liczy 25 dzieci: 12 dziewczynek oraz 13 chłopców. W tym roku pracujemy w oparciu o książki: wyd. WSiP "Plac zabaw".

Co wtorek chodzimy poćwiczyć do Hali Wacław, dlatego moje obuwie sportowe musi mieć białą podeszchwę :)

AKTUALNE INFORMACJE:

Dodano dnia 19.03.2020 r.

Zgodnie z komunikatem MEN przesyłam Państwu propozycje zadań i zabaw edukacyjnych.

”Piosenka o prawach dziecka”

https://www.youtube.com/watch?v=pVeRVw0bfjw

1.Mamy prawo żyć,

Mamy prawo być sobą,

Czuć się bezpiecznie, wolną być osobą.

Mam prawo kochać i kochanym być,

Nie można mnie krzywdzić, poniżać i bić.

Mogę się śmiać,

Może się dziać pięknie.

Pragnę być zdrowy, rosnąć w swoim tempie.

Mam prawo wybrać sam przyjaciół swoich.

Nie można mnie zmuszać do uczynków złych.

Ref. Dziecka prawa poważna sprawa,

Dziecka prawa to nie zabawa.

2.Mam prawo śnić, mam prawo być inny,

Mogę być słabszy, lecz nie czuć się winny.

Mam prawo ,spiewać głośno, kiedy chcę.

Mam prawo płakać cicho, gdy mi źle.

Ref. Dziecka prawa poważna sprawa

Dziecka prawa to nie zabawa.

Wtorek 02.06.2020r.

Temat kompleksowy: Dzień dziecka

Temat: Dzieci na świecie

Zabawa: dzieci witają swoją głowę, ramiona, łokcie, kolana i stopy.
Dzieci świata- słuchanie wiersza Wincentego Fabera.

W Afryce w szkole na lekcji,

Śmiała się dzieci gromada.

Gdy im mówił malutki Gwinejczyk,

Że gdzieś na świecie śnieg pada.

A jego rówieśnik Eskimos,

Też w szkole w chłodnej Grenlandii,

Nie uwierzył, że są na świecie

Gorące pustynie i palmy.

Afryki ani Grenlandii

My także jak dotąd nie znamy,

A jednak wierzymy w lodowce,

W gorące pustynie ,w banany.

I dzieciom z całego świata,

chcemy ręce uścisnąć mocno

i wierzymy, że dzielni z nich ludzie,

jak i z nas samych wyrosną.

Dzieci odpowiadają na pytania:

Z czego śmiały się afrykańskie dzieci i dlaczego?

Gdzie mieszkają Eskimosi ? (nazwa Eskimosi obecnie uchodzi za obrażliwą zamiast niej używamy nazwy Innuit) .

O czym nie wiedziały dzieci w Grenlandii?

Co łączy dzieci na całym świecie?

Czy byliście kiedyś na innym kontynencie?

Jakich ludzi tam spotkaliście?

Jakie dzieci spotkaliście?

Czy wszyscy mówią tym samym językiem?

4.Karty pracy 30a i 30b

5.Ćwiczenia gimnastyczne- z różnymi przyborami

* W siadzie skulnym podpartym lub w staniu chwytanie palcami stopy chusteczki i podnoszenie w górę.

*W siadzie skulnym podpartym lub wstaniu chwytanie palcami stopy kulki z papieru.

*Siad skulny ze wsparciem rąk za sobą zbieranie chusteczki palcami stóp.

*W siadzie skulnym lub w staniu chwytanie palcami stopy skakanki podnoszenie w górę , podawanie do ręki i składanie na podłodze.

* Siad skulny podparty, oparcie stóp na pałeczce. Przetaczanie pałeczki palcami stóp w przód i do siebie.

*Siad skulny ze wsparciem rąk o podłoże. Chwytanie palcami stopy pudełka od zapałek.

* W siadzie skulonym podpartym, lub w siadzie na krześle, ołówek między palcami stóp jednej nogi, druga stopa przytrzymuje kartkę papieru. Pisanie , rysowanie ołówkiem na kartce papieru. Ćwiczyć lewą i prawą stopę.

*W siadzie na krześle , odbijanie piłki podeszwami stóp od podłogi.

Środa 03.06.2020r

Temat kompleksowy: Dzień Dziecka

Temat: Dzieci z różnych stron świata

Zabawa ruchowa

https://images.app.goo.gl/n2etsQYfKt

Dzieci Świata

3.Podróż w różne strony świata. Dzieci zatrzymują się przy Ameryce Północnej

W Ameryce Północnej spotkaliśmy Indiani jego dom.

4.Zabawa logopedyczna dla Indian „ Szeke- szeke”- ćwiczymy narządy mowy.

Na górze –szeke- szeke, (robimy rękami „młynek”na górze)

Na dole-szeke- szeke,(robimy rękoma” młynek” na dole)

Na prawo- szeke- szeke,(robimy rękoma” młynek” z prawej strony)

Na lewo- szeke- szeke,(robimy rękoma „młynek” z lewej strony)

5.Tekst o życiu Indian.

Indianie byli pierwszymi mieszkańcami Ameryki. Żyli oni w plemionach, na czele których stali wodzowie. Indianie najczęściej mieli czarne długie włosy, śniadą cerę, nosili głównie ubrania uszyte ze skóry, a mężczyźni zakładali pióropusze .Obecnie Indianie żyją w rezerwatach i chociaż ich życie nie przypomina dawnych czasów, to jednak niektóre zwyczaje zachowali do dzisiaj.

6 Praca plastyczna .Wykonanie pióropusza dla Indian

7.Taniec w rytm muzyki indiańskiej.

https://www.google.com/search?client=firefox-b-d&q=muzyka+indian

Czwartek 04.06.2020r

Temat kompleksowy : Dzień Dziecka

Temat :Jesteśmy dziećmi

1.Zabawa ruchowa

https://www.youtube.com/watch?v=InxomdEHL8M

2.Dzieci zatrzymały się na kontynencie Azjatyckim zwiedzają Japonie.

Japonia

Daleko na wschodzie Azji leży Japonia . Nazywamy ją Krajem Kwitnącej Wiśni, gdyż niemal w całym państwie możemy spotkać mnóstwo tych drzew. Japonia zwana jest również Krajem Wschodzącego Słońca . Japończycy słyną na świecie w wielu pięknych tradycji. W czasie świąt i uroczystości zakładają swoje tradycyjne stroje-kimono, które przypominają szlafroki. Spotykają się na wspólnych posiłkach, klęczą wokół niskiego stołu, a jedząc potrawy z ryżu posługują się pałeczkami.