6:30-8:00
Schodzenie się dzieci. Aranżowanie otwartych sytuacji wychowawczo- dydaktycznych,pozostawienie dzieciom mozliwości zabaw i inicjatytwy. Zajęcia wspierające oraz rozwijające zainteresowania i zdolności dzieci z grupą dzieci, indywidualne.Praca indywidualna z dziećmi wymagającymi wsparcia,uzupełnienie zaległości.
8.00-8.15
Sprawdzanie obecności. Kalendarz pogody, utrwalanie nazw dni tygodnia,pór roku,dni miesiaca. Wybór dyżurnych.
8:15 – 8:45
Zabawy ruchowe lub ćwiczenia poranne. Przygotowanie do śniadania – porządkowanie zabawek w sali, zabiegi higieniczne i samoobsługowe w łazience.
9:00-9.30
Śniadanie. Realizacja założeń programowych z zakresu kształtowania nawyków higienicznych i kulturalnych oraz dbałości o zdrowie ( podczas wszystkich posiłków).
9.30-10.00
Zajęcia organizowane całą grupą realizacja założeń programowych w zakresie 4 obszarów rozwoju dziecka tj.: fizycznym, emocjonalnym, społecznym i poznawczym , zgodnie z planami nauczycieli i realizowaną tematyką. Nabywanie umiejętności przez działanie,stwarzanie sytuacji edukacyjnych.
10.00-10:30
Dalsze zajęcia organizowane w grupach starszych ( dzieci 5 i 6 letnich) , karty pracy,synteza i analiza sylabowa ,głoskowa,ćwiczenia grafomotoryczne , dzieci 4 letnie zabawa.
10.30- 10:40
,,Coś na ząb’’,picie wody.
10.40-10.50
Czynności samodzielne w szatni, wdrażanie do samodzielności.
10:50 -11:50
Pobyt na powietrzu,swobodne zabawy ruchowe na placu zabaw , spacery, obserwacje przyrodnicze, zabawy badawcze.
11:50 -12:00
Czynnosci samoobsługowe, higieniczne,przygotowanie do obiadu.
12.00-12.30
Obiad. Realizacja założeń programowych w zakresie prawidłowego posługiwania się sztućcami, zdrowego odżywiania i kulturalnego zachowania się przy stole.
12.30-12.50
Odpoczynek po obiedzie zapewnienie dzieciom różnych form relaksu w sali (słuchanie bajek, muzyki relaksacyjnej).
12.50- 13.50
Kontynuacja działalności edukacyjnej, zabawy i gry dydaktyczne, ćwiczenia grafomotoryczne, praca wyrównaczwa, indywidualna. Zabawy podejmowane z inicjatywy dzieci, zabawy w kącikach zainteresowań, zabawy tematyczne, zabawy w terenie.
13:50 – 14:00
Czynności przygotowujące do podwieczorku.
14:00-14:30
Podwieczorek. Realizacja założeń programowych w zakresie prawidłowego posługiwania się sztućcami, zdrowego odżywiania i kulturalnego zachowania się przy stole.
14:30 – 16:30
Organizowanie róznorodnych zabaw w sali lub na dworze,uzupełnianie zaległości w kartach pracy, gry i zabawy stolikowe.